心理健康教育（045116）专业领域介绍
专业领域名称：心理健康教育
专业领域代码：045116
丽水学院教育硕士专业学位授权点于2021年获批设立，是学校首批获批的硕士专业学位授权点之一。学位点立足丽水、服务浙江，面向基础教育一线和山区教育发展需求，着力培养具有良好师德、扎实教育理论素养、较强教育教学实践能力和教育创新能力的高素质应用型教育人才。
截至2026年招生设置小学教育、教育管理两个专业领域。2026年新增学科教学（数学）、学科教学（英语）、现代教育技术、心理健康教育、学前教育5个专业领域。
二、主要研究方向
学校心理健康教育：依托教育学、发展心理学核心理论，聚焦中小学心理健康育人体系建设，主要研究中小学心理健康课程开发与建设、校园特色心理活动设计、常态化学生心理筛查与评估、校园心理危机预防与干预机制、家校社协同心理育人模式构建等核心内容。
青少年心理发展与辅导：立足青少年身心成长发展规律，针对青少年成长阶段典型心理问题，深入探究青少年情绪调控、人格塑造、学业压力疏导、人际交往障碍、青春期心理适应等现实议题，研发适配不同学段、不同群体的心理辅导策略与精准干预方案。
心理健康教育咨询技术应用：深耕教育场景下的心理咨询技术落地应用，系统研究沙盘游戏疗法、认知行为辅导、团体心理辅导、积极心理干预等主流技术，结合中小学生心理发展特点，探索本土化、专业化、可落地的中小学心理健康教育与咨询实践模式。
本专业采用课程学习、教育实践、学位论文三位一体的综合培养模式，全面推行校地协同“双导师制”。校内专业导师全权负责学生理论课程教学、学术科研指导与学位论文全程指导，校外聘任一线中小学资深心理骨干教师、行业专家担任实践导师，专项负责学生教育实践、一线实操训练与岗位能力指导。学科深度依托地方基础教育优质资源，融合案例教学、实景教研、一线实操等多元培养形式，组织研究生入驻中小学实践基地，搭建全方位校地协同育人平台，实现理论知识与教育实践的深度融合，全面提升学生岗位适配能力与专业实操水平。
本学位点师资力量雄厚，拥有一支结构合理、专业过硬、经验丰富的硕士生导师队伍。多数导师拥有心理学、教育学博士学位，多名导师具备中小学心理健康一线教学与辅导工作经历，是兼具理论科研能力与行业实践经验的“双师型”师资团队，依托校级教育科学研究平台、青少年心理健康研究基地开展常态化科研与教研工作。
科研团队科研成果丰硕，近阶段累计主持及参与多项省部级、市厅级重点教育科研课题，深耕基础教育心理健康领域横向课题研究。团队成员累计发表多篇CSSCI、北大核心等高阶教研学术论文，出版多部心理健康教育领域学术专著。多项教研成果荣获省市级教学科研奖项，多篇教育决策咨询报告被地方教育主管部门采纳，为区域中小学心理健康教育政策优化、行业发展、育人体系建设提供了坚实的理论支撑与实践参考。
学位点科研与育人条件优越，依托学校心理教育研究中心、基础教育案例研究中心等多个核心科研平台开展学术研究与人才培养工作。学校馆藏资源丰富，拥有齐全的教育学、心理学专业图书资料及全覆盖的学术数据库资源，能够充分满足学生理论学习、科研写作、学术探索需求。
同时，学位点与省内多所重点中小学共建常态化研究生教育实习实践基地，为学生提供专业的心理课堂观摩、心理课程授课、个体团体辅导、校园心理活动组织等一线实践场景。学校配套完善的学术交流、科研扶持、实践保障制度，全方位保障研究生学业发展、科研提升与职业成长。
