电子信息（计算机技术）硕士专业学位点介绍
专业名称：085404计算机技术
专业代码：085404
一、学位点介绍
丽水学院电子信息硕士专业学位授权点（人工智能学院）以计算机技术为核心领域方向，面向国家重大战略和区域产业需求培养高层次应用型工程技术人才。电子信息专业被列入教育部《急需学科专业引导发展清单（2024）》，学位点建设精准对接新一代信息技术、人工智能等国家重点发展领域，深度服务浙江省“415X”先进制造业集群和“315”科技创新体系，以及丽水市“万亩千亿”新产业平台建设。学位点依托智能科学与技术浙江省一流学科、计算机科学与技术国家级一流本科专业建设点，联动教育部“AI+智慧学习”人工智能学院、丽水学院智能制造省级产业学院等高能级产教平台，以培养掌握计算机技术领域坚实基础理论和宽广专业知识，能独立承担技术开发与应用、系统设计与实施、技术攻关与改造，兼具工程实践能力和创新精神的应用型、复合型高层次工程技术人才为目标，填补浙西南地区电子信息硕士层次人才培养的空白。
二、主要研究方向
学位点（人工智能学院）为电子信息硕士专业学位类别下的计算机技术领域方向，主要围绕视觉智能与大数据计算应用、人工智能应用（智能感知与认知计算）开展研究。视觉智能与大数据计算应用聚焦视觉智能与智能物联，攻关视觉智能、智能计算、多媒体信息处理等关键技术，开展数据科学、建模与可视化研究，赋能智能制造、低空经济、智慧医疗；人工智能应用聚焦机器学习与模式识别、计算机视觉、自然语言处理、多模态感知与智能计算等前沿技术，开展人工智能技术在智能制造、低空经济、突发自然灾害应急管理等场景中的应用研究。
三、培养模式
采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式，实行“校内+企业双导师”产教合作培养，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。理论课程学习1年，专业实践不少于12个月，学制为3年，最长学习年限为5年。实施“课程学习—工程实践—学位论文—毕业跟踪”分段培养和“企业出题—导师领题—学生做题—企业验题”项目制培养模式，依托教育部“AI+智慧学习”人工智能学院、省级产业学院和30余家大学生实践基地，将产学研深度合作和协同育人贯穿人才培养全过程，形成教学研用融合共促的人才培养模式。
四、师资队伍与科研水平
学位点师资力量雄厚，拥有专任教师48人，其中正高级14人、副高级27人，具有博士学位39人（占81.25%），45岁以下中青年教师23人，具有实践经验教师33人；另聘有产业教授19人，深度参与人才培养。计算机技术方向现有专任教师20余人，其中教授5人、省部级人才1人、硕士生导师11人。
近五年来，学位点到账科研经费4494余万元，其中工程技术类横向课题到账经费2884余万元；主持省部级以上项目28项；发表学术论文140余篇；授权发明专利69件；获吴文俊人工智能科技进步奖特等奖、中国产学研合作促进会科技创新奖创新成果奖一等奖、中国商业联合会科技创新二等奖等奖项13项。建有浙江省视觉智能精益制造协同创新中心、丽水市低空多模态感知与智能计算重点实验室等省市级科研平台16个。
五、科研条件
学位点科研条件优越，学校建有2.8万平方米工科实验大楼，仪器设备总值约3500万元；建有省级实验教学示范中心3个、重点虚拟仿真实验教学中心1个、大学生校外实践教育基地1个；图书馆中文藏书126万册、外文藏书2.1万册，订阅中外文专业期刊110种、中外文数据库8个、电子期刊读物1680种，并建有完善的研究生奖助体系与校院二级培养管理体制，为高层次人才培养和科学研究提供充足的软硬件保障。
